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¿Qué es Evoluciona?

Evoluciona es un programa online de especialización en liderazgo, destinado al cuerpo docente de la Comunidad de Madrid, organizado por la Fundación Rafael del Pino y la Comunidad de Madrid.
“Si quieres construir un barco, no empieces por cortar las maderas y distribuir el trabajo, sino que primero has de saber evocar en los hombres el anhelo del mar libre y abierto”
Antoine de Saint Exupéry
Organizado por:

Cómo participar en Evoluciona

1 - Requisitos
Para inscribirte en el Programa Evoluciona (Programa online de liderazgo docente) es necesario que dispongas de una cuenta de correo institucional de Educamadrid, de tipo “profesor”. Es decir, una dirección de correo electrónico similar a esta: «nombredeusuario@educa.madrid.org»

Si aún no dispones de la dirección de correo institucional de Educamadrid, puedes conseguirla del siguiente modo:
Si ya dispones de esta dirección de correo, simplemente sigue las instrucciones que indicamos en el punto 2 "Acceso e inscripción".
2 - Acceso e inscripción
Simplemente tienes que Crear una Cuenta pulsando en el botón del menú principal o haciendo click aquí.

A partir de este momento podrás acceder iniciando sesión a todos los bloques del programa, según estén disponibles (consulta las fechas que indicamos en la estructura del programa).
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Acerca del Programa Evoluciona

Liderar es influir, liderar es inspirar. El educador es, por tanto, un líder: su rol trasciende ampliamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que está continuamente modelando comportamientos y actitudes en el aula y fuera de ella, influyendo en la creación de una cultura, de una manera de actuar y ser.

Esto es especialmente válido y esencial en un siglo XXI que ha vuelto a redimensionar esa responsabilidad, dadas las múltiples y crecientes fuentes de referencia, de influencia y de posibilidades.

Si cada vez cobra mayor sentido hablar de liderazgo en el mundo organizacional, mucho más, si cabe, lo tiene en el educativo. El denominado contexto VUCA actual (Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad, Ambigüedad) está presente en las aulas y requiere de profesores-líderes que se lideren a sí mismos, que sepan gestionar eficazmente las relaciones y la comunicación con todos los actores del contexto educativo y que tengan una visión estratégica y sistémica que permita comprender y gestionar mejor dicho contexto.

El Programa Evoluciona tiene como principal objetivo fortalecer y desarrollar las capacidades de liderazgo del educador, recorrer un camino desde dentro hacia fuera, desde el autoconocimiento y gestión de sí mismo hacia las competencias más importantes para liderar -dentro y fuera del aula- con efectividad. Todo ello teniendo en cuenta en todo momento, su impacto hacia los diferentes agentes y actores presentes en la tarea educativa: alumnos, padres, profesores e instituciones

Coordinación y Equipo Docente

Coordinadora Académica del Programa

Equipo Docente

Carlota Taboada

Directora de Programas de Investigación, Campus Virtual y Programas de Formación internacionales de la Fundación Rafael del Pino.

Fernando Notaro

Coach profesional con amplia experiencia, especializado en las áreas Ejecutiva, Organizacional y de Equipos. Formado en EEUU en el Coaches Training Institute y en el Center for Right Relationship, es máster de postgrado en Dirección Estratégica y Gestión de la Innovación por la Universidad Carlos III de Madrid, licenciado en Economía por la Universidad de la República (Uruguay) y profesor del Instituto de Desarrollo Directivo Integral de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid.

Oihana Basilio

Profesora de la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido directora de Investigación y Programas en Red de la Fundación Rafael del Pino. Es doctora en Economía por la Universidad Autónoma de Madrid, Máster en Economía y Gestión de la Innovación, Máster en Musicoterapia, Máster en Sociedad, Ciencia y Tecnología por la Asociación Europea Interuniversitaria y Licenciada en Economía por la Universidad del País Vasco.

Los docentes que han realizado el Programa Evoluciona,
nos comentan...

En general, siento que he aprendido muchos aspectos interesantes relacionados con el liderazgo, y he podido, en particular, analizar y reflexionar sobre mi labor de docente desde puntos de vista diferentes y clarificadores.
Han sido muy interesantes todos los bloques temáticos. El programa me ha hecho ver la labor docente con otro enfoque diferente y los tres bloques me han dado muchas herramientas como docente y una visión diferente de la escuela.
Se han cumplido con creces todas mis expectativas. Creo que es un curso realmente excepcional. Sin duda uno de los mejores -si no el mejor- que he realizado en mi vida profesional porque me ha dado muchas pautas para mi crecimiento y desarrollo personal.
El curso en general me ha enriquecido y me ha ayudado a ver algunos aspectos desde una perspectiva nueva. Mi valoración es alta porque he disfrutado realizándolo.
Me ha parecido un curso excelente. Muy completo y bien diseñado. Otro punto fuerte es, en mi opinión, la flexibilidad que ofrece.
Creo que es un programa formativo estupendo que debería llegar a más profesionales.
Ha sido muy útil, me ha permitido reflexionar, conocer nuevos enfoques de trabajo en equipo y aprender
Ha sido un curso excelente. Lo he recomendado a varias compañeras.
Me ha ayudado a reflexionar sobre mi presencia en el aula.

Estructura del programa

Bloque I - Liderarme a mí mismo. Competencias intrapersonales

Objetivos:
  • Profundizar en el autoconocimiento y la toma de consciencia sobre el propio “sistema operativo” y sus componentes.
  • Desarrollar los elementos internos para modelar la Actitud del Profesor como Líder.
  • Desarrollar una visión personal que afiance el propósito a largo plazo del participante.
  • Experimentar (Taller presencial al finalizar el Bloque)

Apertura: 10 de octubre de 2022

Bloque II - Liderar a otros. Competencias interpersonales

Objetivos:
  • Conocer y desarrollar las habilidades fundamentales orientadas hacia el liderazgo de otros.
  • Transformar los modos de actuar personales para liderar en forma efectiva.
  • Fortalecer la Aptitud del Profesor como Líder en el entorno docente.
  • Experimentar (Taller presencial al finalizar el Bloque)

Apertura: 5 de diciembre de 2022

Bloque III - Liderar con otros. Competencias sistémicas

Objetivos:
  • Trabajar y desarrollar los elementos y capacidades necesarios para co-liderar con visión sistémica.
  • Comprender las dinámicas de grupo e incidir de manera efectiva en la consciencia colectiva.
  • Fortalecer la ‘Altitud sistémica’ del Profesor como Líder.
  • Experimentar (Taller presencial al finalizar el Bloque)

Apertura: 6 de febrero de 2023

Bloque IV - Proyecto de Aula

Este ejercicio que te permitirá conseguir un nuevo crédito si has realizado los tres Bloques anteriores sobre competencias intrapersonales, interpersonales y sistémicas.

Apertura: 20 de marzo de 2023